O ciclo de estudos pretende formar profissionais para a intervenção altamente qualificada nas diversas áreas da Educação Especial, domínio cognitivo e motor, nomeadamente para o exercício de competências científicas e técnicas ao nível de mestrado das diferentes responsabilidades na área da Educação Especial, previstas pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho, e para assumir responsabilidades enquanto promotores da inclusão na comunidade educativa e no mercado de trabalho.

O Mestre em Educação especial, domínio cognitivo e motor estará na posse das competências de análise crítica, de formação, de supervisão, de avaliação, de intervenção e de consultoria que o qualificam para o exercício das funções de apoio, de acompanhamento e de integração socioeducativa de indivíduos com necessidades educativas especiais.

O curso funciona em regime Pós-Laboral.

Serviços do Ministério da Educação de atendimento a crianças e jovens com necessidades específicas / aluno(a)s com medidas de suporte à aprendizagem e inclusão.

• Exercício de funções docentes em instituições de Educação Especial.
• Gestão e coordenação de serviços no âmbito da Educação Especial.
• Integração em equipas interdisciplinares em Hospitais, Centros de Saúde e Centros de Reabilitação.
• Assessoria e apoio em centros de formação das associações de escolas da região.

* A solicitar a acreditação do Curso como formação especializada em Educação Especial – domínio cognitivo e motor para acesso ao concurso para a contratação de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário para o grupo 910.

• Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal
• Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo
• Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos
• Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos